Embora de origem Tradicional, a Instituição prima pelo equilíbrio, valendo-se de tudo que for positivo das diferentes correntes pedagógicas.

O importante é oferecer ao aluno situações cada vez mais variadas, em que ele próprio possa se corrigir e se aperfeiçoar. Tentar induzi-lo a determinados resultados, não lhe dar tempo para suas próprias descobertas, seria privá-lo da capacidade de aprender. Ao invés de ensinar, o objetivo deve ser facilitar o desenvolvimento da capacidade de aprender.